纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也，作为父母，与孩子画画已成为生活的一部分，剪贴画、签字笔画、速写画……自己都要成了艺术家了！美术活动需要准确观察对象的形状、颜色和事物的构造与特征，幼儿学习美术不仅能发展宝宝对美的感受力和欣赏能力、引导小朋友获得步的审美能力，还能提高其他方面的学习和全面发展，让智力得到全面发展。孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界。
可以偷个懒用复印机复印基础涂色稿，拿来发挥自己的想象力填色哦。
学好美术的前提是掌握更多领域的知识面，学习美术应避免以孩子画得“象什么”和“是什么”为判断标准，用大人的想法去纠正会固化孩子想象力的通道，他们的线条看似杂乱无章，但是其中融合了他们的想象力和思维模式，父母在儿童进行美术创造的过程中，更应激发儿童学习兴趣，有的时候，家长可能看不懂孩子随机性的线条：以为是花朵却是一家人时、黑色的太阳、紫色的草地、一根线一样的彩虹……对画面的叙述与外部的现实世界缺少逻辑关联，可是教是教不出有创意的孩子，我们要通过询问每一个色块、每一根线条都代表着什么，表达儿童的诉求和本能，将游戏与作画结合在一起，使儿童以兴趣的激发为契机，促成美术活动目标的实现。
